2014年起，湖南省将通过实施“卓越职业院校建设计划”、“特色专业体系建设计划”、“专业教师队伍素质提升计划”和“农村中等职业教育攻坚计划”等省级重点建设项目，进一步提升我省职业教育服务能力和办学水平。
会上，省教育厅厅长、省委教育工委书记王柯敏作了题为《加快发展现代职业教育，助推“四化两型”建设》的报告。报告为进一步提升职业院校办学实力和服务能力提出了一系列计划。
报告提出，为进一步提升职业院校办学实力和服务能力。根据省委、省政府《决定》精神，2014年起，省里将通过实施“卓越职业院校建设计划”、“特色专业体系建设计划”、“专业教师队伍素质提升计划”和“农村中等职业教育攻坚计划”等省级重点建设项目，进一步提升我省职业教育服务能力和办学水平，这既是省委、省政府大力发展现代职业教育的重大举措，也是打造我省职业教育特色和品牌，增强核心竞争力的基础性工程。
王柯敏指出，各级教育行政部门和学校举办者要结合自身实际，参照省级重点项目的作法，部署好当地的重点建设项目，加大投入，促使职业院校办学水平更上一层楼。
卓越职业院校建设计划
根据国家职业院校设置标准和办学标准，分类制定职业院校合格标准，推进职业院校标准化建设，到2020年，全省职业院校基本达到合格标准。遴选一批办学条件较好、专业特色鲜明的职业院校，重点投入，加强建设，使之进入国内一流、国际知名的职业院校行列。其中，建设20所左右行业背景突出，区域特色鲜明、专业优势明显、培养模式先进、能引领产业发展的高水平高职院校，使之成为高层次技术技能人才培养基地。建设40所左右对接区域产业紧密、办学特色鲜明、培养模式先进、就业优势明显、服务区域产业转型升级能力强的中职学校，使之成为中等职业教育改革发展、中高职衔接的示范基地，成为发展实体经济、振兴区域经济的重要支撑。
特色专业体系建设计划
以提升专业服务产业能力、打造特色品牌专业为目标，建设具有湖南特色的特色专业体系。支持每所高职院校重点建设2--3个与区域产业发展紧密相关的专业大类，重点建设好2--3个特色专业群，重点办好3--5个特色专业;引导每个市州重点建设3--5个与区域产业发展紧密相关的中职特色专业群，每所中职学校重点建设2--3个专业大类，重点办好2--3个特色专业。以此为基础，推动全省职业院校专业结构战略性调整。对接我省优势、特色产业和战略性新兴产业，瞄准产业领域内最前沿技术，建设50个左右产教深度融合、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显、引领产业发展的国内一流、国际知名的高职特色品牌专业，使之成为高素质技术技能人才的重要支撑;建设50个左右校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显、推动产业发展的国内一流的中职特色品牌专业，使之成为中等职业教育专业建设的示范、中高职专业衔接的重要基地。
专业教师素质提升计划
在完善教师队伍建设机制的基础上，重点加强职业院校专业教师队伍特别是农村职业院校专业教师队伍建设。推进高水平院校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地。实施农村中职学校专业教师免费定向培养计划，每年为农村中职学校定向培养一定数量专业教师，实行单列计划、单独招生、联合培养。实施职业院校专业教师免费培训计划，到2020年，中高职院校在职专业教师培训面达到100%。实施职业院校专业教师特岗计划，每年面向社会招收一定数量的行业、企业技术能手和现场专家，充实职业院校专业教师队伍。
农村中等职业教育攻坚计划
以统筹发展、整合资源为抓手，以服务区域产业振兴为重点，以改善基本办学条件、整体提升农村中等职业教育办学水平为目标，积极推进农村中等职业教育攻坚计划。到2016年底，全省农村中等职业学校基本达到国家中等职业学校设置标准;每个县市政府重点办好一所示范(骨干)公办中等职业学校，集中连片贫困地区与少数民族地区县市政府重点举办的学校，基本办学条件和水平达到目前省级示范性中等职业学校标准;经济发展水平较高与职业教育发展基础较好地区县市区政府重点举办的学校，达到国家中等职业教育改革发展示范学校标准，部分学校进入国家一流中等职业学校行列。
