为帮助新进教师尽快适应我校科研工作要求，提升科研课题申报质量与学术竞争力，2026年11月3日下午，科研发展规划处长周栋良教授为全体新进教师带来了一场题为“科研课题的选题与论证”的专题讲座。讲座围绕高职院校教师为何要做科研、如何选题、如何撰写课题申报书三大核心问题展开。
讲座伊始，周栋良处长从高校四大职能——人才培养、科学研究、社会服务、文化传承切入，阐述了高职院校教师重视科研工作的必要性。他指出，科研不仅是高校职能的重要组成部分，更是提升教师专业素养、反哺教学实践的关键路径。并结合2026年全国职业教育科（教）研工作会议精神，介绍了“十五五”职业教育科（教）研工作的总体方向，他鼓励新进教师们要紧跟政策导向，围绕职业教育立德树人、产教融合、数字化转型等关键问题开展前瞻性研究。系统梳理了我校教师可申报的各级各类课题类型，涵盖国家级、省级、市级和校级四个层次。
针对新进教师普遍存在的问题，讲座的核心部分围绕“常见问题”“如何选题”“如何撰写申报书”三个板块展开，周处长将"规范、逻辑、创新"三个关键词贯穿始终。在申报书撰写指导部分，周处长结合具体案例，从课题选题、课题论证、研究基础三大板块进行了细致讲解。他指出，论证部分必须回答好“为什么研究”“研究什么”“如何研究”三个核心问题。在文献综述上要有“述”有“评”，在研究内容设计上要逻辑严密、层层递进，在研究方法上要具体明确、具有可操作性。
讲座最后，周栋良处长以“早做准备、勤于思考、反复打磨、持之以恒、久久为功”二十字寄语新进教师，鼓励大家在科研道路上踏实前行，以高质量的课题研究服务学校发展和个人成长。整场讲座内容翔实、案例丰富、针对性强，为新进教师系统了解课题申报流程、掌握选题与论证方法提供了切实指导，现场反响热烈。
